به نام خدا

✅1054سوال آزمون نهایی خلاقیت و نوآوری در مدرسه رایادرس
✅تاریخ آزمون نهایی:

خلاقیت و نوآوری در مدرسه

مخصوص مدیران و معاونین

زمان برگزاری آزمون ها

بیش از 1200 نمونه سوال آزمون  نهایی#پیشگیری از وقوع #جرم
🔎 با قابلیت جستجو
🔠 الفبایی

به نام خدا

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

http://ltms.medu.ir

مدیریت پیشگیری از وقوع جرم و آسیب های اجتماعی

زمان برگزاری آزمون ها

مدرسه آماده « بازخوردهای جلسه سوم دوره ضمن خدمت
بازخورد کلی جلسات : در این جلسه؛ در زمینه حمایت های روانی و شناختی افراد در زمان وقوع بحران را مورد بررسی قرار داده ایم. 
بازخورد فیلم اول: در این بخش، ضرورت های حمایت روانی و حمایت های روانی و اهدافی که در زمینه حمایت روانی در زمان بحران انجام شود، پرداخته شد. 
بازخورد فیلم دوم : در این بخش، به تعریف استرس، واکنش های روانی در زمان وقوع بلایا و فازهای واکنش روانی در بلایا پرداخته و مورد بررسی قرار گرفت. 
بازخورد فیلم سوم : در این بخش، گروه هایی که تحت پوشش حمایت روانی در زمان وقوع بلایا و کمک های اولیه روانشناختی در بلایا مورد بررسی قرار گرفت. 
بازخورد فیلم چهارم : در این بخش، انواع روش های بازی درمان، گروه آسیب پذیر سالمندان، علائم افسردگی در امدادگران در زمان وقوع بحران و همچنین تکنیک 
های خودامدادی در زمان وقوع بحران مورد بررسی و بسط قرار گرفت.

باز خورد های جلسه ی دوم - دوره ایمنی و امنیت مدارس
بازخوردکلی
در این بخش از آموزش چک لیست های ایمنی در مورد حریق ،آتش سوزی، تاسیسات گرمایشی، کارگاه ها ، آزمایشگاهها، موتورخانه ها،انبارهای مدارس و مسیرهای خروج
اضطراری ایمن برای دانش آموزان مورد بحث قرار گرفته است
بخش چهارم)فیلم چهارم(
در این بخش چک لیست های ایمنی در مورد حریق و آتش سوزی)نصب شدن دستگاه اعلام حریق ،کپسولهای آتش نشانی ،قرقره های آتش نشانی ،امکان دسترسی ماشین آتش
نشانی به محل حریق و ...( در مدارس بحث شده و بررسی تاسیسات گرمایشی)مثل لوله کشی گاز ،شوفاژها و عدم استفاده از بخاری بویژه نفتی در مدرسه مورد بحث قرار
گرفته است
بخش پنجم)فیلم پنجم(
در این فیلم آموزشی چک لیست های ایمنی در رابطه با کارگاه ها ، آزمایشگاهها)نحوه قفسه بندی مواد،نحوه نگهداری مواد ،نصب سیستم اطفای حریق خودکار و ...(
،موتورخانه)محل موتورخانه،درب ورودی موتورخانه،نصب دستگاه اعلام خطر نشت گاز و موارد دیگر بحث شده است( و انباری)نحوه قفسه بندی ،ارتفاع فقسه ها و ...( مدارس
مورد بحث و گفتگو قرار گرفته است.
بخش ششم)فیلم ششم(
در این فیلم آموزشی چک لیست های ایمنی مسیرهای خروج اضطراری ایمن برای دانش آموزان مورد بحث قرار گرفته است مثل درب مسیرهای خروج بدون قفل و کلون
باشند،هرطبقه حداقل 2 مسیر خروج دور از هم داشته باشد،مسیرهای خروج دارای علایم خروج نورتاب باشند،کلاس درس دانش آموزان خرد سال در طبقه پایین باشد و ...

فوری -فوری -فوری

اطلاعیه تمدید مهلت ثبت نام و واریز وجه:

۱- ثبت نام تا زمانی که پرداخت وجه صورت نگیرد تکمیل نمیگردد.

۲- افراد علاقه مندی که در سامانه ltms وزارت آموزش و پرورش تا کنون وارد نشده اند ثبت نام ننموده‌اند و یا وارد شده‌اند و ثبت نام اولیه را انجام داده اند ولی تا کنون وجه دوره را پرداخت ننموده‌اند حداکثر تا تاریخ ۹۸/۲/30 نسبت به ثبت نام ltms و پرداخت وجه اقدام نمایند.

قوانین و مقررات دوره کارآفرینی ویژه کارکنان وزارت آموزش و پرورش

1. عنوان این دوره کارآفرینی، مدت زمان آن ۳۰ (سی) ساعت و کد دوره ۹۱۷۰۶۳۴۱ می باشد.
2. شرکت کلیه کارکنان محترم وزارت آموزش و پرورش اعم از اداری، آموزشی، دولتی و غیردولتی در این دوره بلامانع بوده و همه ی شرکت کنندگان در این دوره پس از کسب نمره قبولی از مزایای ثبت گواهی آن در سامانه LTMS وزارت آموزش و پرورش بهره مند می شوند.
3. محتوا این دوره به صورت فیلم آموزشی می باشد.
4. هزینه شرکت در این دوره ۶۰۰۰۰ ریال (شش هزار تومان) می باشد و شرکت در این دوره کاملاً اختیاری است.
5. تکالیف و پروژه هایی که اساتید مشخص می نمایند قسمتی از ارزیابی بوده و دارای نمره می باشد.
6. زمان ثبت نام، اجرا و آزمون دوره محدود بوده و رعایت آن به وسیله ی فراگیران الزامی است.
7. ملاک قبولی در این دوره کسب نمره ۱۲ (دوازده) از ۲۰ (بیست) می باشد.
8. آزمون دوره به صورت سوالات ۴(چهار)گزینه ای است.
9. جاماندگان از دوره یا آزمون و بزرگوارانی که نتوانند به نمره حد نصاب برسند می توانند در آزمون های جبرانی حضور یابند و این دوره را با موفقیت بگذرانند.

10. اطلاعیه تمدید مهلت ثبت نام و واریز وجه

    ۱- ثبت نام تا زمانی که پرداخت وجه صورت نگیرد تکمیل نمیگردد.

    ۲- افراد علاقه مندی که در سامانه ltms وزارت آموزش و پرورش تا کنون وارد نشده اند ثبت نام ننموده‌اند و یا وارد شده‌اند و ثبت نام اولیه را انجام داده اند ولی تا کنون وجه دوره را پرداخت ننموده‌اند حداکثر تا تاریخ ۹۸/۲/۳۱ نسبت به ثبت نام ltms و پرداخت وجه اقدام نمایند.

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

 http://ltms.medu.ir

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

 http://ltms.medu.ir

جلسات: آشنایی با علوم و معارف دفاع مقدس - ویژه کارکنان وزارت آموزش و پرورش

زمان برگزاری آزمون ها

باز خورد جلسه اول دوره دفاع مقدس
بازخورد کلی جلسات
- تعریف مختصر جنگ این است که نوع اختلافاتی که منجر به برخورد فیزیکی می شود
-جهاد از ماده جهد به معنی مشقت و سختی است چون در راه خدا جنگیدن و زیر گلوله و توپ و تانک قرار گرفتن و خون دادن و جان دادن چون همراه
با مشقت و سختی است به همین دلیل جهاد گفته شده است.
-سابقه اختلافات مرزی ایران و عراق است که از دلایل اصلی جنگ ایران و عراق بود
-بیانیه الجزایر : شامل ۴ عنوان است که خطوط کلی رفع اختلافات را تعیین می کند به این ترتیب که دو دولت تصمیم دارند به اختلافات پایان دهند
بازخورد فیلم اول
- معنای عام دیگر جهاد مصطلح، فی سبیل الله است که در اصطلاح شرع بذل جان و مال و توان خویشتن در راه اعتلای اسلام و اقامه شعائر ایمان است
که منبع اصلی فقه ما جواهرالکلام است و منبع اصلی اعمال جواهرالکلام است
-جهاد ابتدایی دو خصوصیت دارد: ۱- یعنی ما شروع کننده جنگ هستیم برای مسلمان کردن دیگران ۲- برای دفاع و دفع خطر نیست برای مسلمان کردن
دیگران است پس این جهاد اختصاص به زمان پیامبر به نقل از همه فقها و اختصاص به زمان معصوم به نقل از اکثریت فقها دارد
بازخورد فیلم دوم
- سابقه اختلافات مرزی ایران و عراق است که از دلایل اصلی جنگ ایران و عراق بود
-به لحاظ جمعیتی عراق در سال ۱۳۵1 که تهاجم خود را علیه ایران آغاز کرد ۱۳ میلیون گفته شده که ترکیب این جمعیت از کردها و عربها و اقلیت
ترکمن ها و از نظر بافت مذهبی مذهب شیعه و سنی و آشوری و اسوری و ارمنی هستند
-پستی و بلندی زمین شمال عراق تقریبا تا میانه های عراق کوهستانی هست از میانه تا پایین دشت و هموار و بیابان است به خصوص بخش غربی عراق
که مجاور میشود با سوریه و اردن وبخش شمالی عربستان صعودی کاملا بیابانی است
بازخورد فیلم سوم
-طبق این قرارداد عراق می بایست حق کشتیرانی در اروند رود را به ایران پرداخت می کرد که متاسفانه عراق از سال ۱1۳1 تا ۱1۴۵ و چه بعد از آن
تا سال ۱1۵1 هیچ مبلغی را به ایران پرداخت نکرد و ایران بخاظر روابطی که بین دو نظام پادشاهی بود فشاری بر عراق وارد نکرد
-عراق اعلام کرد همچنین خط و مرزبندی را قبول ندارد و چنانچه گشتی هایی که در این رودخانه ) بندر خرمشهر و بندر آبادان( تردد می کنند پرچم ایران
به همراه داشته باشند عراق جلوی آنها را خواهد گرفت چون داخل ابهای داخلی هست و باید پرچم عراق را داشته باشند
-بر مبنای قرارداد الجزایر یک نماینده از ایران و یک نماینده از عراق تعیین شدند با حضور یک میانجی از الجزایر به مدت ۶ ماه مذاکره کردند و این
مذاکرات منجر به قرارداد الجزایر شد
-قرارداد الجزایر : شامل یک قرار داد 1 ماده ای است که روابط دو کشور راتعیین می کند و دارای سه پروتکل هست* پروتکل مرزهای زمینی* پروتکل
مرزهای آبی* پروتکل روابط دو کشور
بازخورد فیلم چهارم
- با فعالیت گروههای معارض انقلاب ما در چهارگوشه کشور در استان های کردستان خوزستان بلوچستان و ترکمن صحرا و گنبد دچار مشکل شدیم و
آشوب های فراوان در این چهار استان داشتیم و به دنبال تجزیه بودند
-با حاکمیت لیبرال ها بر مسند قدرت در بالاترین سطح قدرت از نظر مدیریتی با رهبری انقلاب امام )ره( زاویه داشتند
-در سیاست داخلی دنبال همه نیروها بودند حتی آنها که اسلام را قبول نداشتند و جذب همه ی نیروهای مخالف اسلام و ولایت فقیه در سیاست خارجی ما
همه ی مشکلاتمان از امریکا بود آنها دنبال ارتباط با امریکا بودند و بدون هماهنگی با رهبر انقلاب وزیر خارجه دولت وقت دولت موقت با امریکایی ها
قرار مدار و جلسه می گذاشت
-تشدید رویایی امریکا بر اثر تسخیر لانه جاسوسی بوسیله دانشجویان پیرو خط امام را داریم این تشدید رویارویی باعث ایجاد مزاحمت های فراوان برای
ما دارد از طرف دیگر ایجاد تنش در روابط با اتحادیه جماهیر شوروی اتفاق افتاد چراکه ایران موضع گیری صریح با اشغال افغانستان توسط شوروی کرد
بازخورد فیلم پنجم
-وضعیت نظامی عراق:
۱- چون عمده نظامی ها بعثی بودند توجه ویژه به ارتش کردند چراکه بعثی عمدتا خودشان نظامی بودند
۲- پیمان دوستی ۱۵ ساله قبل از جنگ با اتحادیه جماهیر شوروی بسته بودند که تمام نیازمندی های تسلیحاتی ،آموزشی و تدارکاتی ارتش بعث را تامین
کند
۳- انعقاد قرار داد با فرانسه و ایتالیا برای تامین نیازهای تسلیحاتی منعقد کرد
۴- راهبرد نظامی عراق زمین پایه بود تلاش کرد که ستون فقرات ارتش عراق نیروی زمینی قرار دهد و تشکیل سه سپاه بزرگ و لشکرهای قدرتمند
عمدتا زرهی و مکانیزه که قبل از شروع جنگ ۵۴۵5 دستگاه تانک و نفر بر و بیش از ۱۵55 ارابه توپ برای ارتش تهیه کرده بود. در واقع سپا ه های
مجهز توانست از نظر نظامی چنین وضعی را درست کند

بازخوردهای جلسه دوم دوره ضمن خدمت "دفاع مقدس "
بازخورد کلی جلسات :
محتوای این جلسه در مورد زمینه سازی اهداف و علل آغاز جنگ علیه ایران- هجوم ارتش بعث عراق و اِشغال مناطق مرزی- آزادسازی مناطق اشغالی
صحبت شده است.
بازخورد فیلم اول:
در این بخش، به توضیح علل و اهداف، زمینه سازی رژیم بعث عراق در تهاجم به جمهوری اسلامی ایران پرداخته شده است.
بازخورد فیلم دوم :
در این بخش، به ادامه بحث زمینه سازی سیاسی و امنیتی رژیم بعث عراق در تهاجم به ایران و زمینه سازی نظامی رژیم بعث عراق پرداخته شده است.
بازخورد فیلم سوم :
در این بخش، به اهداف کلی ارتش عراق به خوزستان، آ شنایی با ا ستان های مرزی، آ شنایی با ساختار ل شکرهای پیاده و اهداف زمینی و هوایی ارتش
عراق صحبت شده است.
بازخورد فیلم چهارم :
در این بخش، هجوم ارتش بعث عراق در خوزستان و مأموریت لشکرها پرداخته شده است.
بازخورد فیلم پنجم :
در این بخش، به تشریح کلی و دستاوردهای کلان عملیات ثامن الائمه، تشریح کلی و دستاوردهای کلان عملیات طریق القدس پرداخته شده است.
بازخورد فیلم ششم :
در این بخش، به تشریح کلی و دستاوردهای کلان عملیات فتح المبین، تشریح کلی و دستاوردهای کلان عملیات بیت المقدس پرداخته شده است.

بازخورد_جلسه_سوم دوره آشنایی با علوم  و معارف #دفاع_مقدس

بازخورد کلی: تدابیر امام خمینی(ره) در دوران دفاع مقدس - راهبرد تعقیب و تنبیه متجاوز با هدف خاتمه جنگ و رسیدن به صلح شرافتمندانه 🔻
 
🎥بازخورد فیلم اول : تدابیر امام خمینی(ره) در دوران دفاع مقدس - بخش اول

🎥بازخورد فیلم دوم : تدابیر امام خمینی(ره) در دوران دفاع مقدس - بخش دوم

🎥بازخورد فیلم سوم : تدابیر امام خمینی(ره) در دوران دفاع مقدس - بخش سوم

🎥بازخورد فیلم چهارم : راهبرد تعقیب و تنبیه متجاوز با هدف خاتمه جنگ و  رسیدن به صلح شرافتمندانه - بخش اول

🎥بازخورد فیلم پنجم : راهبرد تعقیب و تنبیه متجاوز با هدف خاتمه جنگ و  رسیدن به صلح شرافتمندانه - بخش دوم

🔴جهت کسب امتیاز بازخوردها از تاریخ 12اردیبهشت تا 19 اردیبهشت فرصت دارید تا برداشت خود از هر فیلم و محتوای جلسه را ارسال نمایید.

دوره آموزشی فرهنگ و مفاهیم قرآنی (تربیت قرآنی و راهكارهای آن)  با كد 92503892 به مدت 16 ساعت ویژه مروجین درس هایی از قرآن شاغل

درمدارس متوسطه

به اطلاع می رساند دوره آموزشی فرهنگ و مفاهیم قرآنی (تربیت قرآنی و راهكارهای آن)  با كد 92503892 به مدت 16 ساعت ویژه مروجین درس هایی از قرآن شاغل درمدارس متوسطه سراسر كشور با همكاری معاونت پرورشی و فرهنگی و مؤسسه ترویج فرهنگ قرآنی برگزار خواهد شد.
فراگیران محترمی كه اسامی آنها در سامانه LTMS ثبت نام شده می توانند از محتوی پیوست در سامانه بهره مند شوند.
 

فقط
زمان آزمون:  16 اردیبهشت ماه 1398  در سه مرحله:

مرحله اول ساعت :10الی 11
مرحله دوم ساعت:15 الی 16
مرحله سوم ساعت: 20 الی 21
 نمره قبولی 12 از 20 می باشد.

محتوی دوره ضمن خدمت :
 #فرهنگ-و-مفاهیم-قرآنی-(تربیت قرآنی و راهكارهای آن )
✅با قابلیت سرچ  🔎

لینک دانلود

نمونه سوالات آزمون #مدیران برنامه درس ملی

نمونه سوالات آزمون #مدیران آیین نامه #اجرایی مدارس

#آزمون_پایانی دوره شیوه های نوین تربیت فرزند با محوریت خانواده در آموزش و پرورش⭕️ از 12 تا 14  اردیبهشت 98  (مرتبه اول)📚 محتوای آزمون : تمام جلسات⏳شروع آزمون : از  10 صبح و به اختیار فراگیر📝تکرار تا 20 اردیبهشت (پس از شرکت در مرتبه اول)⭕️ 2 نمره از نمره نهایی

مرحله چهارم و پایانی دوره ضمن خدمت 10ساعته " آغاز سال تحصیلی همراه با ایمنی و سلامت در مدرسه " با كد 91700174 به صورت الكترونیكی برای تمامی مدیران و معاونان

همكاران محترم 
با سلام واحترام 

به اطلاع می رساند با توجه به اهمیت مدرسه محوری و در راستای دوره‌های الزامی مدیران ، مرحله چهارم و پایانی دوره ضمن خدمت 10ساعته " آغاز سال تحصیلی همراه با ایمنی و سلامت در مدرسه " با كد 91700174 به صورت الكترونیكی برای تمامی مدیران و معاونان  كه قصد دارند سال آینده مدیر شوند ، اجرا می گردد . توجه به این نكته ضروری می باشد كه شركت در این دوره آموزشی برای تمامی مدیران الزامی می باشد . 
لذا مقتضی است به نكات زیر توجه فرمائید :
1) ثبت نام از 11 تا 15 اردیبهشت 98 در سامانه LTMS می باشد .
2) شروع دوره از 15 اردیبهشت از طریق سامانه رایادرس می باشد.
3) فراگیران می بایست برای گذراندن دوره در هر بخش مطالب را مطالعه كرده و در آزمون‌های پودمانی و فعالیت‌های دوره شركت نمایند .

#دوره_دفاع_مقدس

🗓 جدول زمان‌بندی و بارم‌بندی دوره:
✅ آشنایی با علوم و معارف #دفاع‌مقدس

❇️ مدت دوره: 12 ساعت
✳️ کد دوره: 93600789

 🖊 آزمون اول: 17 تا 19 اردیبهشت 98
🖊 آزمون دوم: 24 تا 26 اردیبهشت 98
🖊 آزمون سوم: 31 اردیبهشت تا 2 خرداد 98

🖋 #توجه: بعد از شرکت در مرتبه اول آزمون تا #9خرداد‌98 فرصت تکرار است.

🖍 بارم بندی:  
🖊 آزمون اول: 3 نمره
🖊 آزمون دوم: 3 نمره
🖊 آزمون سوم: 4 نمره
📝 فعالیت در دوره: 8 نمره
✏️ شاخص عملکرد: 2 نمره
♨️ #نکته: هر #186امتیاز 1 نمره

🖍 نمره قبولی: 12 از 20

جلسات: آشنایی با علوم و معارف دفاع مقدس - ویژه کارکنان وزارت آموزش و پرورش

زمان برگزاری آزمون ها

-شرکت در آزمون های تکرار تنها پس از شرکت در آزمون مرتبه اول تا پیش از پایان دوره(9 خرداد) امکان پذیر است.

- شرکت در آزمون های تکرار تا پیش از پایان دوره (9 خرداد) به تعداد نامحدود قابل انجام است.

- تنظیمات آزمون به گونه ای است که در هر 6 ساعت تنها می توان 2 مرتبه در آزمون شرکت کرد.

- بالاترین نمره از میان آزمون های مرتبه اول و تکرار به عنوان نمره آزمون در نظر گرفته خواهد شد.

- کسب نمره بالاتر از 60 در هر مرتبه آزمون(مرتبه اول و تکرار) دارای 30 امتیاز است.

- برای کسب امتیاز کامل لازم است حداقل دومرتبه در آزمون های تکرار شرکت کنید.

بیش از 400 نمونه سوال آزمون سوم دوره شیوه های نوین تربیت فرزند

✅با قابلیت سرچ و الفبایی 🔎
✅زمان آزمون ۵ الی ۷ اردیبهشت

نمونه_سوالات_آزمون_سوم_تربیت_فرزند

http://up44.ir/2d7pvv4t

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

 http://ltms.medu.ir

التماس دعا

باز خوردهای جلسه هشتم دوره شیوه های تربیت فرزند در خانواده
بازخورد کلی جلسات
- مهمترین موضوعی که در چند سال اخیر موضوع اصلی آموزش و پرورش است تغییر وضعیت موجود هست که تحت عنوان تحول بنیادین
آموزش و پرورش در محافل مختلف علمی و آموزشی تربیتی به آن پرداخته می شود
- مدرسه و خانه دو ركن اصلي تعلیم و تربیت هستند كه باید براي رشد و موفقیت دانش اموزان هماهنگ و هم افزار شوند
بازخورد فیلم اول
- هدف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش روشن کردن مسیر فرآیند تعلیم و تربیت است
– شش ساحت تربیتی سند تحول بنیادین عبارتند از : 1 – رشد شناختی 2 – رشد جسمانی و حرکتی 3 – رشد اخلاقی 4 – رشد اجتماعی 5
رشد عاطفی 6 – رشد هنری
- مراحل مشارکت والدین در آموزش و پرورش به 3 صورت می باشد: مرحله سیاست گذاری . مرحله برنامه ریزی . مرحله اجرا
بازخورد فیلم دوم
- حتي بهترین مدارس امروز ما كه هزینه هاي بسیار گزافي براي والدین دارد وضعیت مشاركت آنها بصورتي است كه والدین را به نمایندگي از
فرزندان مصرف كننده اموزش و پرورش در نظر مي گیرند
- یكي از دلایل وضعیت نامناسب مشاركت والدین در مدارس امروز در واقع تصویري است كه والدین از خود دارند یعني والدین خودشان را
بصورتي ارزیابي مي كنند كه احساس مي كنند در مدرسه حرفي براي گفتن ندارند پي از مشاركت پرهیز مي كنند و این واقعیتي است كه متاسفانه
در جامعه تعلیم و تربیت با آن مواجه هستیم
بازخورد فیلم سوم
تربیت فرزند بر عهده والدین است و این موضوعی است که وظیفه خود والدین و هم معلم است
متاسفانه والدین امروزی به لحاظ جایگاه اقتدار والدینی در جایگاه مناسبی برخوردار نیستند
- انواع ارتباط بین خانواده و مدرسه عبارتست از: 1-ارتباط از نوع واگذاری تربیت به مدرسه و فرزند را به مدرسه میسپارند و نتایج مثبت
ندارد و پیش آمدن حوادث ناگواررا ممکن است در پی داشته باشد
-2 ارتباط رو در رو و مستمر والدین با مدرسه است نوعی ارتباط ثمر بخش است و این میتواند بهترین نوع ارتباط باشد 3ارتباط مبتنی بر
فناوری های ارتباطی است والدین فرزند را به مدارسی که فکر میکنند خوب و بهترین است
بازخورد فیلم چهارم
مدرسه باید مجهز نیروی انسانی و هم نیروی تخصصی تا بتوانند در این عصر جدید فرزندان را به زندگی سالم و بانشاط و خلاقانه سوق بدهد .
- معلم هم باید تخصص لازم را برای انجام همچنین رسالتی را داشته باشد و آموزشهای لازم را دیده باشد
- نکته ی مهمی که در کلاسهای آموزش خانواده در سطح بالاتر از تربیت فرزند به آن می پردازند :
1. روابط اعضای خانواده یا روابط زن و شوهر با هم 2. مدارس روشهای پیگیری مطالبات در رابطه با وضعیت تحصیلی و ترربیت فرزند را
به والدین آموزش دهند
- ویژگی ها و روش های کار با والدین:* پرهیز از نگاه بالا به پایین کارکنان مدرسه به والدین* مستثنی نبودن معلم ها از یادگرفتن مهارت های
کار با والدین
بازخورد فیلم پنجم
بسیاری از والدین در مصاحبه هایی که با آنها شده است عنوان می کنند محیطی که برای بیان مسائل تربیتی درباره فرزندانشان فراهم شده است
محیط مناسبی نیست) فراهم نبودن محیط مناسب برای بیان مسائل تربیتی درباب فرزندانشان( یعنی آنکه معماری مدرسه موضوع مهمی می باشد
- متاسفانه امکان دارد بعضی از والدین با حالت انتقادی و تذکر گونه در مدرسه حضور پیدا کنند و همکاران باید به عنوان فرهنگی و معلم باید
زمینه پذیرش انتقادات صحیح را داشته باشند و در مورد انتقاداتی که شاید واقعا بجا و درست نباشد با متانت و آرامش بتوانند والدین را توجیه
کنند
- موانع مربوط به والدین:* وضعیت اقتصادی و اجتماعی والدین* ناآگاهی والدین از شرایط مدرسه و حتی وضعیت تحصیلی فرزندشان*
مشکلات تحصیلی فرزندشان مربوط به بی استعدادی فرزندشان است* تصور منفی از مدرسه و کارکنان مدرسه هست

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

 http://ltms.medu.ir

اتوماسیون اداری

http://mehr24.isfedu.ir

******************************************************************

بازخورد جلسه هشتم تربیت فرزند

http://up44.ir/p205a8up

زمان برگزاری آزمون ها

بازخورد فيلم ھاي جلسه ھفتم دوره ضمن خدمت شيوه ھاي نوين تربيت فرزند در خانواده
بازخورد کلي جلسه
- مدرسه در فرايند اجتماعي كردن و جامعه پذير كردن دانش آموزان در حوزه ارزشهاي اجتماعي و فرھنگي ميتواند تاثيرگذار باشد
- فرھنگهاي معنويت گرا زمينه بهتري براي رشد و تكامل شخصيت افراد ايجاد مي كنند.
-مدرسه در نقش جامعه پذيري دانش آموزان بسيار مهم است واز موضوعات مهم م تعليم وتربيت است.
-نقش مديريت در مدرسه استفاده از فرآيند روانشناختي رھبري و مديريت در بهسازي وتاثيرگذاري بيشتر برنامه ھاي آموزشي و تربيتي است
بازخورد فيلم اول
- سازمان اجتماعي يک نهاد اجتماع است اسم سازمان يک اسم نسبتا ملموس است مثل سازمان تامين اجتماعي و حمل و نقل
- ھدف سازمان بهزيستي ايجاد يک زندگي توام با رفاه بيشتر و مشکلات کمتر براي اقشارجامعه يا گروھهايي از جامعه است
- نهاد اجتماعي به طور اجمال شيوه ارضاي نياز است از نظر کارکردي مجموعه ي آن ابعاد و عناصر کالبدي و فيزيکي ?رواني و اجتماعي است
بازخورد فيلم دوم
- در روايت آمده سبک ترين و سطحي ترين مرتبه علم آن چيزي است که در زبان جاري شود ھذا بالعلم ما بعدفعل اللسان عميق ترين سطح آن در
جوارح ارکان جاري شود.
-در مدرسه دانش اموزان غير از درس ھم چيزيهايي از اموزش غير رسمي به دست مي اورد در مدرسه يادگيري ھايي است که در فضاي مدرسه اتفاق
مي افتد ھمه فرايندھايي است که در جامعه پذير شدن و يا اجتماعي شدن دانش آموز در حال شکل گيري است تعريف ميشود
- شايد ھدف آموزش يادگيري نباشد اما يادگيري اتفاق مي افتد .چقدر از آموزشها در زندگيروزمره در مسايل اجتماعي و فرھنگي داريم اتفاق مي افتد مي
توان گفت بسيار زياد است
بازخورد فيلم سوم
اخلاق و معنويت ديني به عنوان يك ويژگي شخصيتي ازمنظر روانشناختي با تكيه بر شواھد علمي و تجربي امروز روانشناسي قابل توجه و اھميت و
تاكيد است
- نيازھا و انگيزھا متفاوتند بعضي ھا سرشتي و ذاتيند بعضي ھا ھم اجتماعي ھستند.
- ويژگي ھاي اخلاقي و ديني و معرفتي از ويژگي ھاي سرشتي انسان است كه در مراحل بالا و عالي رشد شخصيت در انسان شكل مي گيرند
- ما اگر بخواھيم يك تعليم و تربيت خوب و اثر بخش ارزشمند داشته باشيم اين بعنوان ھدف بايد مد نظر قرار دھيم و انسانهاي معنوي و اخلاقي و ديني
تربيت كنيم
بازخورد فيلم چهارم
-اصطلاح ساختار گروھي کلاس يعني وقتي کلاس گروھبندي شود داراي زيرساخت است که فرآيند مستمر و دائم از جنس رھبري و مديريتي دارد
-رھبري يعني اعمال قدرت بيش از پذيرش قدرت و اعمال تاثير و نفوذ بيش از پذيرش وتاثير و نفوذ چه عمدي چه سهوي -حضرت علي )ع( مي فرمايد
: اگر کسي خودش را مي خواھد الگو قرار دھد بر او واجب است که قبل از اين کار که ديگران را تربيت کند خودش تربيت شده باشد
 

بازخورد جلسه ششم دوره ضمن خدمت « تربیت فرزند » 
📽 بازخورد کلی جلسات :  محتوای این جلسه درباره مجموعه الگوهای تعاملی خانواده صحبت شده است.
📽 بازخورد فیلم اول: در این فیلم ، در مورد رابطه بین خانه و مدرسه و ساختار مدیریتی خانواده  بحث شده است.
📽 بازخورد فیلم دوم : در این فیلم ، به توضیح خانواده سالم و مدل های تعاملی خانواده پرداخته شده است.
📽 بازخورد فیلم سوم : در این فیلم ، درباره خانواده مقابله ای، حساسیت، نکته بینی و خانواده مجادله ای بحث و گفتگو شده است.
📽 بازخورد فیلم چهارم : در این فیلم ، به توضیح ویژگی خانواده های پذیرا و پویا و حریم ها صحبت  شده است.

زمان برگزاری آزمون ها

بیش از 2000 نمونه سوال آزمون اول دوره شیوه های نوین تربیت فرزند
🔍 100% قابلیت جستجو
📆 آزمون اول: 22 تا 24 فروردین 98 
📅 شرکت در تکرار: 20 اردیبهشت 98
🕙 شروع آزمون: 10 صبح

🖍 نمره آزمون:  2 نمره از نمره نهایی
⚛️ تعداد سوالات: 10
⏱ زمان پاسخگویی: 10 دقیقه
🔴آخرین مهلت آزمون اول برای بار اول

41  : 18 ساعت به روز  شنبه 

http://up44.ir/pvb6grdh

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

 http://ltms.medu.ir

اتوماسیون اداری

http://mehr24.isfedu.ir

بیش از 1350 نمونه سوال آزمون اول دوره شیوه های نوین تربیت فرزند
🔍 100% قابلیت جستجو
📆 آزمون اول: 22 تا 24 فروردین 98 
📅 شرکت در تکرار: 20 اردیبهشت 98
🕙 شروع آزمون: 10 صبح

🖍 نمره آزمون:  2 نمره از نمره نهایی
⚛️ تعداد سوالات: 10

http://up44.ir/vtgmofbq

التماس دعا

   باز خوردهای جلسه پنجم  دوره ضمن خدمت شیوه های تربیت فرزند در خانواده
📽    بازخورد کلی جلسات 
- خانوار مجوعه ای از انسان ها هستند که دور هم هستند و یک وظیفه یا یک مسئولیت خاصی را در آن مجموعه انجام می دهند.
- خانواده به لحاظ فرم در اکثر نقاط کشور ما تبدیل به خانواده هسته ای شده است شامل پدر مادر و فرزند می باشد
- انواع کارکردها : *کارکردهای زیستی * کارکردهای اجتماعی * کارکردهای روانی *کارکردهای تربیتی * کارکردهای اقتصادی
- در تامین سلامت جسمانی ما 3 نوع پیشگیری داریم :1-پیشگیری اولیه 2-پیشگیری ثانویه 3-پیشگیری ثالث

📽بازخورد فیلم اول 
- خانواده یک خانواری است که نسبت همسری ، فرزندی و والدی در آن حاکم است
- خانواده هایی که از پدر و مادر و فرزندان تشکیل شده اند که امروزه در اغلب خانواده ها در دنیا به این شکل می باشند به آنها خانواده هسته ای می گویند
- در گذشته خانواده ها عروس و داماد را جز خانواده محسوب می نمودند  و خانواده جدیدی که تشکیل می شد بخشی از آن خانواده بزرگتر بود. به این دسته از خانواده ها خانواده گسترده می گویند
- مقصود ما از خانواده یک خانواده هسته ای متوسط شهری است.
|- از نظر قوانین و روابط بین خانواده  هنوز قوانین خانواده گسترده حاکم می باشد
📽بازخورد فیلم دوم 
- کارکردهای زیستی یا فیزیولوژیک : کارکردهایی هست که خانواده در مسائل بدنی مسائل فیزیولوژیکی و مسائل زیستی اعضا نقش ایفا می کند
- در پیشگیری اولیه یعنی فرد آسیب نخورد مثلا ما باید مراقب باشیم اعضای خانواده استخوانهایشان نشکند یعنی اصلا اتفاقی نیفتد
- پیشگیری ثانویه این است که اگر اتفاقی افتاد ما چه کار کنیم که آن را سالم کنیم بهبود ببخشیم
- پیشگیری ثالث این است که اگر اتفاقی افتاد و ما نتوانستیم درست هدایتش کنیم از معلولیت شدید جلوگیری کنیم
📽بازخورد فیلم سوم
  - کارکردهاي خانواده اشاره دارد به اينكه آيا سيستم خانواده درست كار مي كند وظايفش را درست انجام مي دهد يا نه
- نيازهاي روحي از نيازهاي جسماني خيلي مهمتر است نيازهاي جسماني پايه اند ولي نيازهاي رواني خيلي مهم هستند
- همانطوركه به مديريت بيماري هاي جسمي توجه مي شود بايد به مديريت بيماريهاي رواني نيز توجه شود
- يك خانواده سالم بايد محيط را تامين كند و سالم نگه دارد 
📽بازخورد فیلم چهارم
- کارکردهاي خانواده اشاره دارد به اينكه آيا سيستم خانواده درست كار مي كند وظايفش را درست انجام مي دهد يا نه
- نيازهاي روحي از نيازهاي جسماني خيلي مهمتر است نيازهاي جسماني پايه اند ولي نيازهاي رواني خيلي مهم هستند
- همانطوركه به مديريت بيماري هاي جسمي توجه مي شود بايد به مديريت بيماريهاي رواني نيز توجه شود
- يك خانواده سالم بايد محيط را تامين كند و سالم نگه دارد

📽📽📽بازخورد جلسه چهارم

بازخورد کلی  :

برای هر اقدام تربیتی نیاز به شناخت خصوصیات مرتبط با آنها را داریم  
شخصیت ما در روان و رفتار منعکس می شود به این دلیل به شخصیت یک سازمان روانی گفته می شود
فرد سه یا چهار دوره اساسی زندگی دارد که تغییرات اساسی و بنیادی در ساختار و فرآیندهای شناختی به وجود می آید
در بررسی و تحلیل انسان سه راس را باید در نظر گرفت :جسمی و حرکتی – روانی و فردی – ابعاد اجتماعی
 هسته خود محوریت تفکر اندیشه ها و افکار را شکل می دهد

📽بازخورد فیلم اول  
اگر ما به قواعد رشد و تحول شخصیتی و روانی کودکان و نوجوانان را بدانیم تبعا پرورشکاران موفق تری خواهیم بود دانستن قواعد تحول روانی و رفتاری فرزندان ما را در تربیت و تعلیم بهتر آنها کمک می کند
بعضی از اقدامات و روشها در بعضی از دوره ها مفید خواهد بود در حالی که ممکن است همان اقدامات در اوضاع دیگر مفید نباشد
تعریف شخصیت : هر فرد (انسان) دارای شخصیت است کسی بی شخصیت نیست بلکه تفاوت در شخصیت است
افراد از نظر ویژگی ها و خصوصیات فردی با هم متفاوت هستند
📽بازخورد فیلم دوم  
شخصیت عبارت است از یک سازمان منسجم و غیر متجانس
شخصیت ما یکپارچه است اما متنوع و دارای ابعاد مختلف و متعدد است
ابعاد شخصیت : *بعد جسمی *بعد جسمی –حرکتی*بعد هیجانی یا عاطفی
مجموعه ای از اطلاعات در زندگی را ما به دست می آوریم و بعضی از آنها را می فهمیم یا مجموعه افکار ما هستند
در بعد شناختی و فکری تفکر ،درک عدد ،درک مقدار ، درک سطح ،قدرت استدلال داریم
بعد شناختی ابزار تشخیص محیط و خصوصیات محیط می باشد
📽بازخورد فیلم سوم
مفهوم رشد ،تحول و نمو: 1-تغییر و دگرگونی که خصوصیات رفتاری را به همراه دارد 2- یادگیری تغییر و تحول را به همراه دارد  
تغییرات رشدی تغییراتی است که ما در آنها دخالت نداریم
ابعاد مختلف در رشد:*جسمی*عاطفی*هیجانی*شناختی و عقلی
خصوصیات ثانوی جسمی : تغییر در چهره – تغییر در وضع پوست
رشد اصولی شامل : *رشد انسان *رشد جسمی * رشد مرکزی پیرامونی * رشد تعامل بین ابعاد
📽بازخورد فیلم چهارم
عوامل تابع در شخصیت : * عوامل جسمانی  * بعد روانی  * بعد اجتماعی و فرهنگی
ما در جریان رشد یادگیری دائم از محیط زندگی را داریم این یادگیری ها بخشی برنامه ریزی شده است و بخشی خودکار اتفاق می افتد
محیط اجتماعی همیشه همراه خود یادگیری هایی را دارد
 ظرفیت یادگیری را معمولا در بحث تربیتی اجتماعی از آن تعبیر به اجتماعی شدن یا جامعه پذیری می کنیم
فرآیند دو طرفه تعلیم و تربیت : محیط اجتماعی موثر بر تربیت کودکان و نوجوانان ، نمایندگان برجسته محیط. اجتماعی هستند و در فرآیندها و تعاملات اجتماعی تاثیر می گذارند.

زمان برگزاری آزمون ها

بارم بندی نمره پایانی:
-آزمون اول: 2 نمره
-آزمون دوم: 2 نمره
- آزمون سوم: 2 نمره
- آزمون چهارم: 2 نمره
- نمره تکلیف : 2 نمره
-فعالیت دوره: 8 نمره(هر 216 امتیاز 1 نمره)
-شاخص عملکرد : 2 نمره 

توضیح : شاخص عملکرد توسط سامانه و در پایان دوره محاسبه می شود و برای کسب این نمره تنها کافی است برنامه آموزشی دوره را بصورت عادی دنبال کنید 
توضیح فعالیت: شرکت در برنامه های آموزشی دوره مانند بازخورد فیلم ها و جلسات و ...

برای شروع دوره ابتدا صحبت های جناب آقای عباسپور را در خصوص برگزاری دوره شیوه های نوین تربیت فرزند با محوریت خانواده در آموزش و پرورش مشاهده نمایید. این فیلم را می توانید از طریق پخش کننده فوق و همچنین منوی درباره دوره مشاهده نمایید.

دوره شیوه های نوین تربیت فرزند با محوریت خانواده در آموزش و پرورش شامل 9 جلسه است که طبق زمان بندی تعیین شده می توانید در منوی محتوای دوره، فیلم های مربوط به آن جلسه را مشاهده نمایید.

هر جلسه شامل یک یا چندین فیلم آموزشی است که بعد از کلیک بر روی جلسات قابل نمایش و دانلود است.

آشنایی با نمونه سوالات کلاسهای اول تا ششم ابتدایی 

کلاس دوازدهم

http://asgharbojari122.blogfa.com

​   
  

1.  In the Name of God

    In the Name of Allah, Most Gracious, Most Merciful

     Hi, I hope you always healthy and happy and successful Shade

2. 1. پروردگارا ! برای همه داده ها و نداده هایت شکر!

2. 1. 
   1.  
   1. 

   پروردگارا ! برای همه داده ها و نداده هایت شکر!

    

     مام صادق (ع) فرموده است: در شگفتم برای کسی که از چهار چیز بیم و ترس  دارد، چگونه به چهار کلمه پناه نمی‌برد!

   ماشاءالله لا قوه الا بالله 
   لا اله الا انت سبحانک انی کنت من الظالمین
   حسبنا الله و نعم الوکیل
   افوض امری الی الله، ان الله بصیر بالعباد

   ************************ 

   آیه 79 سوره نساء

   

   مَا أَصَابَكَ مِنْ حَسَنَةٍ فَمِنَ اللَّهِ ۖ وَمَا أَصَابَكَ مِنْ سَيِّئَةٍ فَمِنْ نَفْسِكَ ۚ وَأَرْسَلْنَاكَ لِلنَّاسِ رَسُولًا ۚ وَكَفَىٰ بِاللَّهِ شَهِيدًا

   آنچه از نیكیها به تو مى‏رسد، از طرف خداست; و آنچه از بدى به تو مى‏رسد، از سوى خود توست.

   What comes to you of good is from Allah, but what comes to you of evil, [O man], is from yourself. And We have sent you, [O Muhammad], to the people as a messenger, and sufficient is Allah as Witness.

    In the Name of Allah, Most Gracious, Most Merciful

     Hi, I hope you always healthy and happy and successful Shade

    

   سایت ضمن خدمت  

     لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

    

    http://ltms.medu.ir

   شماره همراه:09132287155

    سایت سهام عدالت

    

   

    

   http://samanese.ir

    

   اتوماسیون اداری

    

   http://mehr24.isfedu.ir

    welcome

   1. 
    welcome 

به نام خدا

تلگرام ضمن خدمت فرهنگیان 

 https://telegram.me/zemne_khedmat1

سایت آموزشی  بسیار خوب

کلاس درس 

عالیه

مخصوص دوره ی دوم دبیرستان و....

با .... باز می شود

http://kelasedars.org

کانال دهم ( تجربی ریاضی انسانی )

https://t.me/class10omia

کانال یازدهم ( تجربی ، ریاضی ، انسانی )

https://t.me/kelase_11

کانال کنکور 98

 https://t.me/konkur98ia

کانال پایه دوازدهم (تجربی ، ریاضی ، انسانی )

https://t.me/davaazdahom

​

دوره مدرسه آماده(مدیریت بحران)

زمان برگزاری آزمون ها

 1397 ساعت 2:10 بامداد

بیش از 2200 نمونه سوال آزمون دوم  دوره مدرسه آماده
📆 زمان آزمون 18 الی 21 بهمن 97
🔎 100% قابلیت جستجو

http://up44.ir/axb9hhrp

التماس دعا

بیش از 1500 نمونه سوال آزمون دوم  دوره مدرسه آماده
📆 زمان آزمون 18 الی 21 بهمن 97
🔎 100% قابلیت جستجو
سوالات  دوره در حال بروز رسانی هستند.

http://up44.ir/6q5rn648

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

 http://ltms.medu.ir

شماره همراه:09132287155

بیش از 1500 نمونه سوال آزمون دوم  دوره مدرسه آماده
📆 زمان آزمون 18 الی 21 بهمن 97
🔎 100% قابلیت جستجو
سوالات  دوره در حال بروز رسانی هستند.

http://up44.ir/6q5rn648

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

 http://ltms.medu.ir

شماره همراه:09132287155

حدود 600 نمونه سوال آزمون دوم  دوره مدرسه آماده
📆 زمان آزمون 18 الی 21 بهمن 97
🔎 100% قابلیت جستجو
سوالات در حال بروز رسانی هستند.

http://up44.ir/3fbxf4xm

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

 http://ltms.medu.ir

شماره همراه:09132287155

اتوماسیون اداری

http://mehr24.isfedu.ir

 بازخورد جلسه 7    دوره مدرسه آماده

📽بازخورد کلی: در این جلسه مباحثی چون:سوختگی و مراحل عملی آن، شستشوی زخم ، مراقبت در خون ریزی و مراحل عملی آن و نیز کنترل خون ریزی و نیز موضوع آتل بندی و مراحل عملی آن، مورد بحث قرار گرفته است.

📽بازخورد فیلم اول: موضوع این فیلم سوختگی است و با اشاره به اینکه اصل مهم پیشگیری از سوختگی میباشد اما در صورت بروز حادثه سوختگی چگونه باید با آن برخورد نمود . دسته بندی سوختگی ها(سوختگی با برق- مواد شیمیایی-مواد رادیو اکتیو و .....)و درجه بندی آنها بر حسب شدت سوختگی(یک تا سه) و شدت صدمه در هر درجه معین شده  در پایان راه درمان مقدماتی برای هر درجه توضیح داده شده است.
 
📽بازخورد فیلم دوم: این فیلم با موضوع کلی شستشوی زخم ، خونریزی ناشی از زخم ها و کنترل خونریزی ها در قسمت های مختلف بدن  می باشد و بحث خونریزی را از قسمت های فوقانی بدن یعنی سر شرح داده است (خونریزی سر-بینی-اندام ها-بافت ها) 

📽بازخورد فیلم سوم :  این فیلم با موضوع مراقبت در خون ریزی و مراحل آن و روش جلوگیری از خون ریزی می باشد.مراحل مراقبت در خون ریزی ،مراحل پانسمان و پس از پانسمان (1. آویزان کردن دور گردن 2. بستن آتل 3. بالاتر نگه داشتن اندام برای جلوگیری از تورم) و در پایان با نحوه برخورد با خون ریزی سر و بینی مورد بحث قرار گرفته است.

📽بازخورد فیلم چهارم : موضوع آتل بندی و مراحل عملی آن در اینجا مطرح شده است.اهمیت موضوع ثابت سازی اندام شکسته شده و مورد خونریزی واقع شده باعث می شود که مبحث آتل بندی و قوانین آن مطرح شود. بعضی آتل بندی ها ساده و بعضی با توجه به عضو آسیب دیده میتواند سخت و خاص باشد ک این مباحث در این فیلم مورد بررسی قرار گرفته است.

بازخورد جلسه 8- دوره مدرسه آماده
   🎥  بازخورد کلی : 
این جلسه در رابطه با تشکیل کارگاه تصمیم گیري در شرایط بحران می باشد که شامل :

-1 تعریف گروه مدیریت بحران -2 ساختار گروه مدیریت بحران 3-اعضاي گروه مدیریت بحران -4 وظایف گروه مدیریت بحران
5-برنامه ریزي عملیات اضطراري 6- تدوین سناریو-7 مانور شبیه سازي بحران می باشد.

🎥  بازخورد فیلم اول:
این فیلم در رابطه با تشکیل کارگاه تصمیم گیري در شرایط بحران می باشد که شامل:
 -1 تعریف گروه مدیریت بحران -2 ساختار گروه مدیریت بحران 3-اعضاي گروه مدیریت بحران -4 وظایف گروه مدیریت بحران
در هرجایی که گروهی از جمعیت وجود داشته باشد(مثل مدارس ،ادارات و سازمانها) تشکیل گروه مدیریت بحران لازم و ضروری است؛ تا در حین وقوع حادثه و بعد از آن هر یک از اعضا با توجه به وظایف اش اقدامات لازم را سریعا انجام دهند.وجود چنین تیمی باعث می شود آسیب پذیری حادثه کمتر شود.

🎥  بازخورد فیلم دوم:
این فیلم ادامه ی تشکیل کارگاه تصمیم گیري در شرایط بحران می باشد که شامل:
برنامه ریزي عملیات اضطراري - تدوین سناریو- مانور شبیه سازي بحران است.
قبل  از حادثه ، بایستی برای آن برنامه ریزی داشته باشیم و یک سري اقداماتی انجام دهیم. مهمترین این اقدامات این است که براي بحران ها یا حوادثی که ممکن است رخ دهد، از قبل برنامه ریزي کرده باشیم. یک سري آموزش ها را از قبل دیده باشیم، یک سري دانش را کسب کرده باشیم و مهم تر از همه، با انجام مانورها و تمرین ها، مهارت خود را افزایش داده باشیم .

به نام خدا

4. [جایزه صد(100) هزار تومانی )

   

   

   

   مسابقه بشارت ۱۴۵۲ _ 21 بهمن

   سوال امروز (چهارشنبه 17 بهمن ماه) طرح ملی حفظ قرآن کریم بشارت ۱۴۵۲ منتشر شد.

   طبق آیات سوره مطففین چه کسانی اعتقاد به قیامت ندارند؟

   کافران دروغگو
   تجاوزگر گناهکار

http://qurantv.ir/besharat

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لنک زیر را کلیک کنید

 http://ltms.mdu.ir

 شماره همراه:09132287155

 اتوماسیون اداری

http://mehr24.isfedu.ir

آرشيو پيوندهاي روزانه(مهم)

نمونه سوالات#فلسفه_یازدهم

http://up44.ir/m4h7v1q8

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

 http://ltms.medu.ir

بیش_از_4000_سوال_آزمون_اول_مدرسه.

http://up44.ir/37o6kaib

حدود_2350سوال_آزمون_اول_مدرسه_آماده  مدیریت.

http://up44.ir/r9wb6xp0

بیش_از_1500سوال_آزمون_اول_مدرسه

http://up44.ir/3dxa96xs

180 نمونه سوال از دوره ی آشنایی با اندیشه و سیره امام خمینی

http://up44.ir/rfch3zkp

🔴بازخوردهای جلسه چهارم(۴) مدرسه آماده

⚡️بازخورد کلی جلسات : در این جلسه؛ بطور کلی مبانی اطفای حریق بررسی شده و مباحثی چون ،امار و خسارت آتش سوزی ،فلوچارت شرایط اضطراری،واکنش لازم در برابر آتش سوزی،مثلث حریق،طبقه بندیB'S و طرق استفاده از خاموش کننده ها مختلف در موقعیت های مختلف ، و در نهایت ایمنی گاز،در زمان وقوع بحران آتش سوزی مورد بررسی قرار گرفت.

فیلم اول(۴۰۱): 🎥در این بخش، واکنش در برابر حریق و آمار آتش سوزی ها، خسارت های ناشی از این آتش سوزی و همچنین اهداف دوره و فلوچارت شرایط اضطراری در زمان وقوع حریق مورد بررسی قرار گرفت.

فیلم دوم(۴۰۲) :🎥 در این بخش، به ادامه بحث واکنش در برابر آتش سوزی و واکنش های لازم در برابر وقوع حریق و انتظاراتی که برای کمک به افراد دچار حریق شده، مورد بررسی قرار گرفت.

فیلم سوم (۴۰۳):🎥 در این بخش، منظور از مثلث حریق توضیح داده شد و روش های عمومی اطفای حریق، طبقه بندی انواع آتش سوزی ها و طبقه بندی NFPA و طبقه بندی بر اساس اروپایی BS مورد بررسی قرار گرفت.

فیلم چهارم(۴۰۴) : 🎥در این بخش، به مراحل استفاده از خاموش کننده های دستی پرداخته شد و تعریف خاموش کننده های دستی، انواع خاموش کننده ها، خاموش کننده نوع آب، خاموش کننده های نوع پدر، خاموش کننده های کف – فوم وخاموش کننده نوع هالن مورد بررسی قرار گرفت.

فیلم پنجم (۴۰۵): 🎥در این بخش، به ادامه بحث خاموش کننده های دستی و هم چنین کنترل شرایط اضطراری در هنگام حریق و نیز به بررسی ایمنی گاز پرداخته شد.

باز خوردهای جلسه پنجم  دوره ضمن خدمت مدرسه آماده

🎥بازخورد کلی جلسات
-فاصله مناسب از آتش باید حتما رعایت شود تا اطفای حریق به خوبی انجام گیرد
-برای اطفای آتش سوزی در جامدات قابل اشتعال از آب فقط باید استفاده کرد
- حتما لازم و ضروری است برای روز مبادا یک عدد از خاموش کننده ها را داشته باشیم .
-باید تشخیص بدهیم که اقدامات حیاتی پایه برای چه افرادی لازم است .
- اقدامات حیاتی اهمیت فراوان دارد مطالعات ثابت کرده هر چه قدر زمان شروع علائم با شروع اقدامات به هم نزدیک باشد شانس بقای فرد افزایش می یابد.
-جسم خارجی اگر وارد راه هوایی شود و اقدامات مناسب صورت نگیرد حیات فرد را تهدید می کند.

🎥بازخورد فیلم اول
-سه نوع خاموش کننده در نظر گرفته شده است: * خاموش کننده دی اکسید کربن * خاموش کننده نوع آب * خاموش کننده نوع پودر
-مانومتر یا شاخص فشار خاموش کننده می باشد در روی خاموش کننده های پودری و نوع آب وجود دارد .
-خاموش کننده ها در یک سری از قطعات و جزییات با همدیگر اشتراکاتی دارند.
-خاموش کننده در اکسید کربن نسبت به سایر خاموش کننده ها باریک تر و بلندتر است و یک نازل شیپوری شکل در انتهای آن قرار دارد.
-اگر فاصله مناسب از آتش رعایت شود ماده اطفایی فرصت دارد تا آتش را دربربگیرد و آن را به طور کامل اطفا کند

🎥بازخورد فیلم دوم
-اگر کپسولی آتش گرفته باشد و سقوط کرده باشد می توان آن را برداشت و به حالت ایستاده گذاشت و آتش را اطفا کرد .
-در بالای هر کپسول یک حفاظ وجود دارد که از شیر کپسول محافظت می کند که بر اثر ضربه نشکند و آسیب نبیند.
-برای بستن شیرگاز باید جهت جریان باد را در نظر گرفت که شعله به سمت ما برنگردد.
-قسمت پشت کپسول قطعه ای به نام سوپاپ اطمینان وجود دارد .

🎥بازخورد فیلم سوم
-در تشخیض اینکه کسی نیازمند اقدامات حیاتی پایه هست باید به چند نکته توجه کنیم :*سطح هوشیاری * وضعیت تنفس * سطوح سنی
-تنفس موثر تنفسی است که با حرکت قفسه سینه توام باشد
- تشنج در اثر نرسیدن خون و اکسیژن به مغز ایجاد می شود
-افراد در سطوح سنی به سه دسته تقسیم می شوند : * افراد بالای هشت سال (بزرگسال) * افراد بین یک تا هشت سال (کودکان ) * افراد زیریک سال (شیرخوار)

🎥بازخورد فیلم چهارم
-اقدامات حیاتی شامل فشردن قفسه سینه است فشردن قلب یا ماساژ قلب گفته نمی شود چون می خواهیم قفسه سینه فرد را بفشاریم .
- مهمترین نکته کیفیت کار عمق و سرعت مناسب است .
-عمق فشردن قفسه سینه برای افراد بر اساس شرایط سنی متفاوت است .
-در افراد بین یک تا هشت سال عمق فشردن قفسه سینه 5 سانتیمتر می باشد.
-در افراد زیر یک سال عمق فشردن قفسه سینه به اندازه 4 سانتیمتر می باشد.

🎥بازخورد فیلم پنجم
-در انسداد خفیف فرد هوشیار است و تبادل هوا وجود دارد
-اقداماتی که در انسداد خفیف باید انجام داد : * هیچ دخالتی انجام ندهیم * حواسمان به بیمار باشد
-در انسداد شدید فرد می تواند هوشیار یا بی هوش باشد هر دو حالت امکان پذیر است اما علائم کاملا شدید است و تبادل هوا وجود ندارد و یا به شدت محدود می شود
- رفع انسداد در کودکان زیر یک سال شرایط کاملا با کودکان یک تا پنج سال متفاوت است .

0️⃣0️⃣3️⃣ نمونه سوال از دوره ی آشنایی با اندیشه و سیره امام خمینی

http://up44.ir/advau6cn

🔴بازخورد کلی جلسه #دوم🔴👇
 این جلسه به موضوع شناخت مخاطرات (عمدتا زلزله و طوفان) و بحران می پردازد. همچنین اقدامات لازم در در زمان وقوع بحران، قبل و بعد از آن را مورد بررسی قرار داده ایم.

🎥فیلم اول : در این بخش، به آشنایی با انواع ساختمان ها، مقاومت و استحکام های ساختمان ها در برابر زلزله و همچنین بررسی به اجزای سازه ای و غیرسازه ای پرداخته شده است.

🎥فیلم دوم  : در این بخش، به اقدامات پیش از وقوع زلزله از جمله اقلام کوله نجات و ویژگی های کوله نجات پرداخته شده است.

🎥فیلم سوم  : در این بخش، به اقدامات هنگام وقوع زلزله که شامل پناهگیری  در برابر آسیب های زلزله است و همچنین به بررسی انواع پناهگیری ها پرداخته شده است.

🎥فیلم چهارم  : در این بخش، به اقدامات بعد از وقوع زلزله در زمان های مختلف از جمله سه ثانیه پس از زلزله، سه دقیقه بعد از زلزله، سه ساعت بعد از زلزله و سه روز بعد از وقوع زلزله و همچنین به هفتاد و دو ساعت طلایی زیر آوار ماندن پرداخته شده است.

🎥فیلم پنجم  : در این بخش، به انواع مخاطرات طبیعی از جمله توفان، سیلاب و خشکسالی و مدیریت در زمان وقوع این دسته از مخاطرات پرداخته و بسط داده شده است.

  به نام خدا

کانال علمی فرهنگی آذربایجان, [21.01.19 11:12]
باز خوردهای جلسه سوم دوره ی مدرسه آماده
بازخورد کلی جلسات :
-یکی از ضروریات زندگی این است که تعریف بحران را حفظ کنیم و در ذهن خود بارها تکرار کنیم.
- تمام رویدادهای زندگی که استرس زا هستند قابل سنجش و کمیت پذیر هستند.
-آستانه تحمل استرس همه انسان ها یکسان نیست
- اگر استرس وارد شده به انسان بیشتر از آستانه تحمل او باشد واکنش های روانی بروز پیدا خواهد کرد
-اصول کمکهای اولیه در بلایا را باید شناخته باشیم و به آن اصول پایبند باشیم
- هیچ گاه از فرد آسیب دیده سوال بسته نپرسید همیشه سوال باز بپرسید که آسیب دیده را ترغیب به صحبت و حرف زدن بکند

🎥بازخورد فیلم اول:
-از دیدگاه سازمان بهداشت جهانی WHO ، یک انسان سالم انسانی است که از لحاظ جسمی ،روانی و اجتماعی سالم باشد و نه اینکه
بیمار نباشد و یا معلولیتی نداشته باشد.
-اگر بحران یا سانحه ای در جامعه به وجود آمد فقط به جسم نباید توجه کرد.
-هر گونه تغییر در ریتم طبیعی زندگی که ناگهانی باشد و یا ناگوار باشد و فرد سابقه و تجربه کنار آمدن با آن را نداشته باشد را بحران می گویند.
🎥بازخورد فیلم دوم :
در حالت عادی همه انسانها در حالتی تحت عنوان سازگاری روانی به سر می برند.
-سازگاری روانی تعاملی است که انسان با رویدادهای محیط پیرامون خود دارد .
-واکنش های روانی کاملا طبیعی هستند و جزیی از ذات وجودی ما می باشند.
-آستانه تحمل استرس انسان تحت تاثیر دو فاکتور فردی و اجتماعی می باشد .
-عوامل فردی مانند : سن ، جنس ، وراثت ، میزان تحصیلات ، تغذیه و .....
 -عوامل اجتماعی مانند : وضعیت اقتصادی ، وضعیت اجتماعی ، شبکه های حمایتی
🎥بازخورد فیلم سوم :
-برای حمایتهای روانی 4 گروه اصلی وجود دارد :1.گروه کودکان 2.گروه زنان به ویژه زنان باردار 3.گروه معلولان ، بیماران و افراد سالخورده 4. امدادگران و دبیران با دیدن آموزش
-اصول کمکهای اولیه در بلایا شامل :1.شناسایی و ارزیابی آسیب دیدگان 2. برقراری ارتباط موثر با آسیب دیدگان 3. ارجاع آسیب دیدگان روانی به مراکز ذیربط
-ارتباط موثر دو قسمت دارد : 1. ارتباط کلامی 2. ارتباط غیر کلامی
-اولین اصل حمایتهای روانی مراقبت جسمانی است حمایت روانی نیازمند گوش دادن فعال است
🎥بازخورد فیلم چهارم :
-مواردی که لازم است از لحاظ روانشناختی کودکان را ارجاع داد شامل : 1. چسبیدن به والدین 2.مکیدن ناخن3.رفتارهای واپس گرایانه
.بیش فعالی 5.ترس از جدایی 6. ترس و اضطراب شدید 7. کابوس های وحشتناک 8. عدم تمرکز بر روی یک مسئله 9. پرخاشگری
- انواع روشهای درمانی عبارتند از : 1.قصه گویی 2. نقاشی و طراحی 3. نمایش عروسکی 4. بازی های بومی 5. بازی های خیالی
-علائم افسردگی در امدادگران عبارتند از :1. مواجهه مکرر با تجربیات دردناک مثل حمل اجساد2.برخورد با تلفات فراوان 3.هیجانات شدید و ماجراهای غمناک 4. عدم توانایی در تغذیه مناسب 5.احساس شرم و گناه به خاطر زنده ماندن 6.احساس ناتوانی در ارائه خدمات

درباره: آغاز سال تحصیلی همراه با ایمنی و

امنیت مدرسه -3

 زمان برگزاری آزمون ها

نمونه سوالات دوره های قبل آشنایی با اندیشه و سیره امام خمینی
📆مان آزمون : 8 بهمن 97
🔎 100% قابل جستجو

http://up44.ir/1x35tfg9

محتوای دوره ی آشنایی با اندیشه و سیره امام خمینی(ره)
📆زمان آزمون : 8بهمن 97
🕰ساعت آزمون : 10 الی 24
🔎 100% قابل جستجو

http://up44.ir/ur7xs7x2

محتوای متنی دوره ی مدرسه آماده ویرایش شده
🔍 100% قابل جستجو

http://up44.ir/pz0cb94e

بازخورد #جلسه دوم مدرسه آماده

http://up44.ir/eo3gx417

آموزش تصویری  نرم افزار   word 2016  بزبان فارسی

http://up44.ir/g7v97ffm

فروشگاه عسل طبیعی آهوتا

عسل واقعا طبیعی

✅ فروش عسل طبیعی با ضمانت!

🚛 ارسال به سراسر کشور

دارای نماد اعتماد الکترونیک و ساماندهی

✔️ بازگشت ۲ برابر وجه در صورت طبیعی نبودن

🌐 فروشگاه اینترنتی

https://ahoota.com

☎️ فروش تلفنی

05836242521
09152555501

شنبه تا چهارشنبهاز ساعت 8 الی 13 و 16 الی 19:30

پنج شنبهاز ساعت 8 الی 14

🔴 بیش از 100 نمونه سوال تخلفات اداری
🔍 100% قابل جستجو

 a

http://up44.ir/a380t574

📌📌دوره "قوانین و مقررات و رسیدگی به تخلفات اداری"

📌کد : ۹۱۷۰۷۳۷۳
📌 مدت :۱۶ ساعت
📌 استان :#مرکزی
📌مهلت ثبت نام: تا ۱۸ دی
📌آزمون: چهارشنبه ۱۹ دی
⏰ساعت: ۸ الی ۱۲

آزمونهای فعال امروز ۱۵ دی ماه ۱۳۹۷

1️⃣دوره آموزشی ۴۰سال با انقلاب اسلامی ( با عنوان#مبانی_تربیت_اسلامی)
📌استان #سمنان
🗓کد دوره : ۹۲۵۰۳۰۴۸
⏳مدت دوره : ۲۰ساعت
✅تاریخ آزمون : ۱۳۹۷/۱۰/۱۵ تا تاریخ ۱۳۹۷/۱۰/۲۰
🔹بازه های آزمون :
⏰ ۸ الی ۱۰
⏰۱۰ الی ۱۲
⏰۱۲ الی ۱۴

2️⃣دوره ضمن خدمت (#پرورش_خلاقیت)
📌استان آذربایجان شرقی ( #اسکو)
تاریخ شروع آزمون : ۱۳۹۷/۱۰/۱۵
🔹بازه های زمانی:
⏰ساعت ۱۰ الی ۱۱
⏰ساعت ۱۶ الی ۱۷
⏰ساعت ۲۰ الی ۲۱

3️⃣دوره ضمن خدمت #راهکار_های_پیشگیری_از_بیماری_های_قلبی_و_عروقی
✅آخرین روز آزمون :
۱۳۹۷/۱۰/۱۵
📌استان #کردستان

4️⃣دوره ضمن خدمت #فناوری_های_نوین_آموزشی
⏳مدت دوره : ۲۴ ساعت
🗓کد دوره : ۹۲۰۰۲۵۰۳
📌استان #البرز
ناحیه یک کرج

5️⃣دوره ی " مهارتهای هفتگانه "icdl
ویژه نیروهای#غیر_دولتی
آزمون جبرانی : ۱۳۹۷/۱۰/۱۶

موضوع: اعلام زمان برگزاری دوره آموزشی ضمن خدمت با عنوان"" فناوری های نوین آموزشی""به مدت 24 ساعت
همكاران محترم شاغل در نواحی ومناطق تابعه ؛
سلام علیكم ؛با احترام، معاونت پژوهش ، برنامه ریزی ونیروی انسانی در نظر دارد دوره آموزشی ضمن خدمت غیر حضوری آنلاین (برخط)با عنوان فناوری های نوین آموزشی با كد 92002503 به مدت 24 ساعت منضم به فایل پیوستی با شرایط مندرج در جدول زیر برگزار نماید. شایسته است همكاران محترم برای ثبت نام ، دریافت محتوا ، اطلاع از تاریخ وزمان دقیق برگزاری آزمون مذكور و شركت در دوره آموزشی به سامانه ltms واطلاعیه های مندرج در آن مراجعه نمایند .

📌زمان ثبت نام:5/10/1397
📌زمان شركت دردوره آموزشی
ناحیه یك كرج شنبه1397/10/15
ناحیه دو کرج یکشنبه 1397/10/16
ناحیه سه کرج دوشنبه 1397/10/17
ناحیه چهار کرج سه شنبه1397/10/18
شهرستان های ساوجبلاغ ، نظر آباد ، طالقان ، اشتهارد
چهارشنبه1397/10/19
📌یادآوری :
1-با توجه به برگزاری دوره آموشی مذكور به صورت آنلاین ، همكاران از ساعت 9 صبح لغایت 16 می توانند در راس ساعت هریك از ساعات تعیین شده با مراجعه به سامانه ltms (دوره های ثبت نام شده) به سوالات در مدت 30 دقیقه پاسخ دهند .
2-صدور گواهینامه دوره آموزشی منوط به شركت فراگیر در زمان مقرر وكسب حداقل نمره 12 از 20 می باشد

برگزاری دوره " بررسی ، تحلیل و روش تدریس عربی 3 رشته ادبیات و علوم انسانی پایه دوازدهم " با كد 99506381

همكاران محترم 

با سلام و احترام

به اطلاع می رساند مركز برنامه ریزی نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با همكاری دانشگاه تربیت دبیرشهیدرجایی دوره ضمن خدمت ۲۴ساعته  «بررسی ، تحلیل و روش تدریس عربی 3 رشته ادبیات و علوم انسانی » پایه دوازدهم با كد 99506381 را به صورت الكترونیكی برای تمام همكارانی كه ابلاغ تدریس عربی پایه دوازدهم را دارند ،  اجرا می نماید.
لذا مقتضی است كارشناسان محترم آن اداره در برنامه ریزی و اجرای دوره ی مذكور به نكات زیر توجه فرمایند.
1. ثبت نام از ۱5دی ماه تا 18 دی ماه و در سامانه LTMS می باشد.
2. شروع دوره از ۱۸ دی ماه  و از طریق سامانه ltms می باشد .
3. فراگیران می بایست برای گذارندن دوره در هر بخش مطالب را مطالعه كرده و در آزمون های پودمانی شركت نمایند.
4. برنامه زمانی آزمون ها در سامانه ltms درج خواهد شد.
5.نمره قبولی 12 از  20 می باشد.

معاونت برنامه ریزی و آموزش منابع انسانی 

برگزاری دوره " بررسی ، تحلیل و روش تدریس طراحی لباس به روش حجمی پایه دوازدهم " با كد 99506545

همكاران محترم 
با سلام و احترام

به اطلاع می رساند مركز برنامه ریزی نیروی aانسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با همكاری دانشگاه تربیت دبیرشهیدرجایی دوره ضمن خدمت ۲۴ ساعته  «  بررسی ، تحلیل و روش تدریس طراحی لباس به روش حجمی پایه دوازدهم ، فنی و حرفه ای و بازآموزی مبانی علمی آن » با كد 99506545 را به صورت الكترونیكی  برای تمام همكارانی كه ابلاغ درس طراحی لباس را دارند ، اجرا می نماید.
لذا مقتضی است كارشناسان محترم آن اداره در برنامه ریزی و اجرای دوره ی مذكور به نكات زیر توجه فرمایند :
1. ثبت نام از ۱5 دی ماه تا 18 دی ماه و در سامانه LTMS می باشد.
2. شروع دوره از ۱۸ دی ماه  و از طریق سامانه ltms می باشد .
3. فراگیران می بایست برای گذارندن دوره در هر بخش مطالب را مطالعه كرده و در آزمون های پودمانی شركت نمایند.
4. برنامه زمانی آزمون ها در سامانه ltms درج خواهد شد.
5.نمره قبولی 12 از  20 می باشد.

معاونت برنامه ریزی و آموزش منابع انسانی

سوالات آزمون غیر حضوری دوره قوانین و مقررات رسیدگی به تخلفات اداری

سوالات_آزمون_غیر_حضوری_دوره_قوانین (2)

http://up44.ir/k3lgkupq

نمونه سوالات دوره راهها و کنترل پیشگیری از بیماریهای قلبی و عروقی

http://up44.ir/51v1c480

محتوای دوره راهها و کنترل پیشگیری از بیماریهای قلبی و عروقی

http://up44.ir/4x1kscka

سوالات آزمون غیر حضوری دوره قوانین و مقررات رسیدگی به تخلفات اداری

http://up44.ir/yl0ufplh

سوالات جدید آزمون #آموزش_سبک_زندگی بر آموزه های دینی و قرآنی جز ۳۰ قرآن کریم

تعداد: 3️⃣8️⃣3️⃣
📔 فرمت: PDF
🔎 قابلیت جستجو

http://up44.ir/h95bhv76

بیش از  1600 سوال دوره آموزش سبک زندگی بر آموزه های دینی و قرآنی جز ۳۰قرآن کریم+سوالات جدید امروز
🔍 100% قابل جستجو
 🕰زمان آزمون :  8 الی 14  دی ماه 97

http://up44.ir/zzswvf5n

بیش از  1300 سوال دوره آموزش سبک زندگی بر آموزه های دینی و قرآنی جز ۳۰قرآن کریم
🔍 100% قابل جستجو
 🕰زمان آزمون :  8 الی 14  دی ماه 97

http://up44.ir/avckpafp

التماس دعا

حدود 1000 سوال دوره آموزش سبک زندگی بر آموزه های دینی و قرآنی جز ۳۰قرآن کریم
🔍 100% قابل جستجو
🕰زمان آزمون : 8 الی 14 دی ماه 97

http://up44.ir/jk7ldf10

سایت آموزشی  بسیار خوب

کلاس درس 

عالیه

مخصوص دوره ی دوم دبیرستان و....

با .... باز می شود

http://kelasedars.org

حدود 600 سوال دوره آموزش سبک زندگی بر آموزه های دینی و قرآنی جز ۳۰قرآن کریم
🔍 100% قابل جستجو
🕰زمان آزمون : 8 الی 14 دی ماه 97

سوالات_دوره_سبک_زندگی_مبتنی_بر_آموزههای.pdf

http://up44.ir/gas5pouq

 انجام تكلیف نهایی دوره آموزشی " آغاز سال تحصیلی همراه با ایمنی و امنیت در مدرسه با كد 91700174

همكاران محترم 

باسلام واحترام

با توجه به خاتمه مرحله دوم دوره آموزش ضمن خدمت «آغاز سال تحصیلی همراه با ایمنی و امنیت در مدرسه » و ضرورت و اهمیت این موضوع و نتایج به دست آمده  درخصوص روشنگر و مفید بودن نتایج حاصله امكان كامل نمودن و پركردن چك لیست در نظر گرفته شده  برای تمام مدیران و معاونان  شاغل در واحدهای آموزشگاهی فراهم شده است. بدیهی است با توجه به تكلیف دوره مذكور تكمیل این چك لیست برای این عزیزان الزامی است و برای سایر شاغلین مدارس كاملا اختیاری می باشد. و سوابق در سامانه كارگزینی ثبت خواهد گردید 
مشاركت فعال و دقیق در تكمیل اطلاعات چك لیست می تواند در ارتقا ایمنی مدارس و هدایت برنامه های تجهیز مدارس راهگشا باشد

لینك ورود به «محاسبه گر ایمنی غیرسازه ای مدرسه»

http://rayadars.com/ir/sch/safety-meter

نمونه سوالات دوره ی سبک زندگی قرآنی
آزمون دوره به 8 الی 14 دیماه منتقل شده است

http://up44.ir/vcxq3czn

سایت ضمن خدمت  

  لطفا"لینک زیر را کلیک کنید

 http://ltms.medu.ir

 محتوای دوره سبک زندگی

http://up44.ir/b18eubqj

**********************************************

برگزاری دوره آموزش الكترونیكی " آموزش سبك زندگی مبتنی بر آموزه‌های دینی و قرآنی جزء 30 قرآن كریم " 12 ضمن خدمت 

آموزش سبک زندگی با محوریت حفظ و مفاهیم سوره های 

 ناس تا زلزال 

https://medu.farayad.org/course/view/304

دانلود کتاب 

http://up44.ir/c8j8cp8k

به نام خدا

قابل توجه معلمان، مدیران و کلیه پرسنل محترم وزارت آموزش و پروش

راهنمای پرداخت وجه:

- با تکمیل فرم زیر و کلیک روی دکمه ثبت نام و پرداخت، به پنل پرداخت اینترنتی متصل می‌شوید. برای پرداخت وجه ثبت نام به یک کارت بانکی عضو شتاب که برای آن رمز دوم و کد CVV2 دریافت کرده اید مورد نیاز است

- کد CVV2روی کارت یا پشت کارت بانکی درج شده است

- رمز دوم با مراجعه به عابربانک‌ها و در منوی عملیات رمز دستگاه‌های عابربانک عضو شتاب قابل دریافت است.

 هرگونه پرسش در خصوص نحوه برگزاری دوره یا طرح مشکلات احتمالی در دسترسی به سامانه آموزشی را از ساعت 9 الی 21 با شماره تلفن 88176609 – 021 داخلی 3 مطرح کنید و یا از طریق گفتگوی آنلاین سایت با ما در میان بگذارید.

با آرزوی توفیق

موسسه فرهنگی رهپویان دانش و اندیشه

محتوای دوره فرهنگ و آداب پوشش و حجاب استان آذربایجانشرقی
🔍 100% قابل جستجو
🕰زمان آزمون : 27و 28و29 آذر ماه 97

http://up44.ir/rnewt2oe

ثبت نام کارت سوخت 

  فقط تا فردا(24 / 9  /  1397)

https://www.mob.gov.ir

اطلاعیه تكمیلی دوره ضمن خدمت " آموزش سبك زندگی مبتنی بر آموزه‌های دینی و قرآنی جزء سی قرآن كریم " كاملا اختیاری

همكاران محترم 
با سلام و احترام

به اطلاع كلیه همكاران محترم كه دوره عمومی "آموزش سبك زندگی مبتنی بر آموزه‌های دینی و قرآنی جزء 30 قرآن كریم" را در سایت LTMS ثبت كرده‌اند می­رساند، برای تكمیل فرآیند ثبت نام و پرداخت وجه شهریه لازم است قبل از روز آزمون ( اول دیماه 97) از منوی دوره های ثبت نام شده در سایت LTMS روی لینك ورود به كلاس كلیك كنند و با پرداخت اینترنتی وجه شهریه، ثبت نام خود را تكمیل نمایند. 
بدیهی است كسانی كه تا تاریخ 1/10/97 وجه ثبت نام را واریز ننمایند امكان شركت در آزمون را نخواهند داشت
فیلم راهنمای ثبت نام و پرداخت وجه در صفحه تكمیل ثبت نام (پس از كلیك روی لینك ورود به كلاس) در دسترس شما قرار گرفته است. 
ضمنا تاریخ و نحوه ی برگزاری آزمون به شرح زیر اعلام می­گردد:

 نمرات قبول شدگان 10 روز پس از پایان آزمون در سایت LTMS درج خواهد شد.

 معاونت آموزش منابع انسانی

نمونه سوالات دوره فرهنگ و آداب پوشش و حجاب استان آذربایجانشرقی
🔍 100% قابل جستجو
🕰زمان آزمون : 27و 28و29 آذر ماه 97

http://up44.ir/g57tai1l

بیش از 5000 سوال آزمون چهارم(نهایی)مراقب های جسمانی عاطفی و روان شناختی

🔍 100% قابل جستجو
🕰زمان آزمون : 17 تا 19 آذر ماه 97
تکرار تمامی آزمونها تا 22 آذر

 سوالات_آزمون_نهایی_دوره_مراقبت_جسمانی_عاطفی

http://up44.ir/kutsr119

محتوای کامل متنی دوره ی مراقبت های جسمانی عاطفی و روان شناختی دانش آموزان
☑️آزمون سوم شامل جلسات (۷و۸و۹و۱۰)
💢محتوای جلسه هفتم الی نهم ✔️
🗓تاریخ آزمون۱2 الی۱۴ آذر ماه
🔍قابل جستجو 100%

محتوای_دوره_مراقبت_جسمانی_عاطفی (3)

http://up44.ir/6d7ffer6

فایل فشرده آموزش وضو،صحیح خوانی نمازبصورت انیمیشن.
قابل استفاده درمدارس.

وضو(3)

http://up44.ir/uhd5o7bx

وضو(2)

http://up44.ir/n1yoleu6

وضو(1)

http://up44.ir/di428xpo

آموزش نمازخوانی صحیح

http://up44.ir/4jvjdf01

 انیمیشن نماز

http://up44.ir/uni9txte

راهنمای پروژه های علمی 
طرح جابربن حیان 97-98
#راهنما_پروژه_های_علمی

http://up44.ir/o58sgump

195سوال+جواب سنجش و ارزشیابی آغازین🌸

🔶 الفبایی-حرف اول سوال🔎
🔶 آزمون مستمر+نهایی

سوالات سنجش و ارزشیابی آغازین

http://up44.ir/pffybfe8

بیش از 1100 سوال دوره ایمنی و امنیت مدارس  
🔎به ترتیب الفبا و  100% قابل جستجو

http://up44.ir/q5ovqicb

چک لیست_جامع کلیه دروس_پایه اول تا ششم

http://up44.ir/p5tprs2t

نمایه مسابقه پرسش مهر سال تحصیلی 98_97

http://up44.ir/nvpae5is

محتوای_آزمون_سوم_دوره_مراقبت_ها

محتوای متنی دوره ی مراقبت های جسمانی عاطفی و روان شناختی دانش آموزان
☑️آزمون سوم شامل جلسات (۷و۸و۹و۱۰)
💢محتوای جلسه هشتم الی دهم ✔️
🗓تاریخ آزمون۱2 الی۱۴ آذر ماه
🔍قابل جستجو

http://up44.ir/x0f47xt1

127سوال دفاع مقدس  -سوالات استانها ممکن است متفاوت باشد 

127سوال_آشنایی_با_علوم_و_معارف_دفاع

http://up44.ir/231jznsv

100سوال اصلی دوره اخلاق فردی،اجتماعی واداری😶
باقابلیت جستجو 🔍
🆎الفبایی👆

http://up44.ir/0wtz4ku3

*******************************

بیش از 800 سوال آزمون دوم دوره مراقبت های جسمانی علطفی و روان شناختی(2)

🔎 100% قابل جستجو

http://up44.ir/ty6es9i3

محتوای متنی جلسه 6  دوره ضمن خدمت مراقبت عاطفی بصورت پی دی اف

http://up44.ir/lb7z0dq0

محتوی اربعین

http://up44.ir/4mqml9p3

117سوال دوره آموزه ها و مفاهیم اسلامی حماسه ظهور اربعین

http://up44.ir/4i6l334v

باز خورد های جلسات چهارم و پنجم دوره مراقبت های جسمانی و عاطفی

http://up44.ir/8jsnil4m

بیش از 1200 سوال آزمون اول دوره مراقبت هاي جسماني علطفي و روان شناختي(ضمن خدمت 24 ساعته)

1200سوال_دوره_مراقبت_جسمانی_عاطفی

100% قابل جستجو

 با توجه به تماس زیاد همکاران

برای پیدا کردن جواب سوالات آزمون  ابتدا

 صفحه سوالات و جوابها ( http://up44.ir/4gr5l9fnرا باز می کنید)

سپس

درنواربالا (Edit)وارد شده و Findرا انتخحاب کنید

التماس دعا

http://up44.ir/4gr5l9fn

قابل توجه فراگیرانی که رمز عبور به سایت رایادرس فراموش کردن

خلاصه

از سایت ltmsوارد شوید

و ورود به کلاس را بزنید

ستون نام کاربری و ستون رمز را خالی بگذارید(هیچ چیزی وارد نکنید)

و فراموشی رمز را بزنید

در آخر رمز جدید را دو بار تکرار(در ستون بالاو پایین ) وارد کنید

******************************************

کامل ترین و جامع ترین سوالات آزمون اول دوره مراقبت های جسمانی علطفی و روان شناختی

بیش_از_700_سوال_دوره_مراقبت_جسمانی

100% قابل جستجو

http://up44.ir/pmdf9bb5

 التماس دعا

*************************************************

درباره: مراقبت جسمانی عاطفی و روانشناختی دانش آموزان

بارم بندی نمره پایانی:
-آزمون میان دوره اول: 2 نمره
-آزمون میان دوره دوم: 2 نمره
-آزمون میان دوره سوم: 2 نمره
- آزمون پایانی: 4 نمره
-فعالیت دوره: 8 نمره(هر 260 امتیاز 1 نمره)
-شاخص عملکرد : 2 نمره

توضیح : شاخص عملکرد توسط سامانه و در پایان دوره محاسبه می شود و برای کسب این نمره تنها کافی است برنامه آموزشی دوره را بصورت عادی دنبال کنید
توضیح فعالیت: شرکت در برنامه های آموزشی دوره مانند بازخورد فیلم ها و جلسات و ... ، انجام تکلیف های دوره

سوالات آزمون اول دوره مراقبت های جسمانی و عاطفی دانش آموزان

با قابلیت جستجوی کامل
جلسات 3-2-1 زمان آزمون اول 19 الی 21 آبان 97

289 سوال +جواب

http://up44.ir/qyualffk

سوالات_آزمون_نهایی_ایمنی_و_امنیت

خیلی مهم

کامل ترین و جامع ترین سوالات آزمون نهایی دوره ایمنی و امنیت مدارس
🔎قابل جستجو

http://up44.ir/btc8rowh

با این محتوا سوالات را 100% بزنید

محتوای_کامل_دوره_مراقبت_جسمانی_عاطفی.pdf
با قابلیت جستجوی کامل

http://up44.ir/99tpdaiu

http://up44.ir/9q3w69qu

 آزمون 19 /8 /1397

http://up44.ir/65jx0ztw

محتوای آزمون اول دوره مراقبت جسمانی عاطفی و روانشناختی دانش آموزان
💢محتوای جلسه ی اول
✅آزمون اول شامل جلسه ی ۱،۲،۳
🗓تاریخ آزمون۱۹الی۲۱آبان ماه

http://up44.ir/70divi06

كتاب هاي درسي پايه دوازدهم (متوسطه دوم)

http://www.talif.sch.ir/index.php?page_id=310

سایت مهدوی (ضمن خدمت )

 http://www.mahdavi.ir

برای عضویت

http://www.mahdavi.ir/lms/login/index.php

  سامانه آموزش مجازی پرتال امام خمینی(س)

http://amoozesh.imam-khomeini.ir/login.asp

 welcome 

هفتم

1. هشتم

2. نهم

دهم

http://asgharbojari10.blogfa.com

وبلاگ کلاس یازدهم آوای خوزستان خوش آمدید

http://asgharbojari111.blogfa.com

 تجربی یازدهم 

 https://t.me/tajrobi_yazdah

هفتم /هشتم /نهم 

https://t.me/khanallriyazimotavasate

سایت مهم کلاس دهم

http://www.riazidahom.ir

دانلود نمونه سوالات امتحانی دروس مشترک  پایه دهم(تمامی رشته ها)

https://e-pakniyat.ir/?id=4387

 ریاضی متوسطه اول

https://t.me/khanallriyazimotavasate

هفتم /هشتم /نهم

https://t.me/daneshamoozi_m1

کلاس یازدهمی ها 

https://t.me/yazdahomiy

 https://t.me/paye11_channel

کانال مهم کلاس هفتم

https://t.me/khanallriyazimotavasate

 https://t.me/chanallhaftoom

هفتم /هشتم و نهم

 https://t.me/khanallriyazimotavasate

https://t.me/daneshamoozi_m1

سایت مهم کلاس دهم

http://www.riazidahom.ir

مجموع سوالات 4 مرحله ازمون پرتو عبادت

http://up44.ir/4dsmmyws

دوره آموزشی كوتاه مدت با عنوان تربیت در پرتو عبادت

همكاران محترم                                                          باسمه تعالی

          با سلام و احترام، پیرو اطلاعیه شماره 21965 مورخ 9 / 4 / 1397 مركز برنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت متبوع دوره آموزشی كوتاه مدت با عنوان تربیت در پرتو عبادت با كد99506217 و به مدت 24 ساعت به صورت الكترونیكی برای كلیه همكاران محترم شاغل در استان اصفهان با شرایط زیر برگزار می گردد:

عنوان دوره: تربیت درپرتوعبادت
منبع ومحتوای دوره:كتاب طهارت روح (نمازوعبادت درآثارشهیدمطهری) تالیف آقای حسین واعظی از انتشارات ستاداقامه نمازكشور

محتوای كتاب به صورت فایل pdf به پیوست قابل دریافت می باشد.

شرایط شركت كنندگان:

1-    همكاران فرهنگی(رسمی، آزمایشی، پیمانی و حق التدریس ) كه دارای كد پرسنلی می باشند و در دوره مذكور (كه توسط مركز برنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت متبوع برگزار گردید) شركت نكرده اند.

2-     همكاران فرهنگی (رسمی، آزمایشی، پیمانی و حق التدریس )  كه در دوره مذكور شركت كرده اند و به هر دلیلی دوره برای آنها ثبت نشده است.

  ویژگی دوره: تخصصی شغلی

مدت دوره : 24 ساعت
زمان و نحوه ثبت نام در دوره : از 26 تیرماه  تا 5 مرداد ماه  97در سامانه ltms
نحوه اجرا : این دوره دارای  یك آزمون است كه نمره نهایی جهت صدور گواهینامه 12 می باشد.

آزمون جبرانی: به اطلاع فراگیران محترم می رساند كه برای این دوره یك نوبت آزمون اصلی و یك نوبت آزمون جبرانی در نظر گرفته شده است ، فقط فراگیرانی كه موفق به شركت در آزمون اصلی و یا كسب نمره ی قبولی در این آزمون نشده اند مجاز به شركت در آزمون جبرانی می باشند.

درضمن توجه به نكات ذیل لازم و ضروری است :

1-      تاریخ ثبت نام در دوره قابل تمدید نمی باشد.

2-      تعداد سوالات 40 عدد و نمره آزمون از 20 می باشد. آزمون نمره منفی ندارد.

3-      فرصت آزمون برای هر فرد 40 دقیقه می باشد.

4-      سوالات در چهار صفحه می باشد و لازم است همكاران محترم پس از پاسخگویی به سوالات هر صفحه دقت نمایندكه از كلید برگشت به صفحه قبل استفاده ننمایند زیرا استفاده از كلید برگشت موجب قطع آزمون خواهد شد .

5-      شركت در آزمون فقط در تاریخ ها و بازه های زمانی طبق جدول فوق امكان پذیر است و به هیچ عنوان امكان تغییر زمان آزمون وجود ندارد.

دانلود فایل پیوست